大学入学共通テスト(理科) 過去問
令和6年度(2024年度)追・再試験
問55 (生物基礎(第3問) 問6)
問題文
ヒビキさんとイブキさんは、生態系のバランスについて話し合った。
ヒビキ:ラッコがいなくなると、ウニが増えて海藻の林が消滅しちゃうんだって。ラッコみたいに(c)生態系のバランスを保つのに重要な役割を果たしている捕食者を、キーストーン種っていうそうだよ。
イブキ:教科書では、海岸のヒトデがキーストーン種の例になっているよ。ヒトデを取り除くと、岩礁はイガイっていう二枚貝で一面覆われちゃうんだって。
ヒビキ:へー、そうなんだね。そういえば、日本のトキは、中国から再導入されて今は増えてきているけれど、一度絶滅した鳥だよね。トキが絶滅したことで生態系のバランスは変化したのかな。
イブキ:少なくとも、再導入の前後で生態系のバランスが変化したっていう話は聞かないね。
ヒビキ:(d)ヒトデとトキとで、生態系への影響が違う理由は何だろう。
下線部(d)に関連して、図1は、ヒトデとトキのそれぞれについて、食う―食われるの関係を表している。生態系のバランスに与える影響が、ヒトデとトキとで異なる理由に関する後の文章中の( ア )〜( ウ )に入る語句の組合せとして最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。
ヒトデもトキも、複数の動物種を食べる( ア )という点で共通している。しかし、トキが食べる動物種には、イガイのように生息場所や食物を独占する種はいない。また、ヒトデと比べて、トキは採餌する環境が( イ )ので、トキが食べる動物種の間の関わりは( ウ )。これらのことが、トキがいなくなっても生態系のバランスが大きく変わらない理由と考えられる。
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問題
大学入学共通テスト(理科)試験 令和6年度(2024年度)追・再試験 問55(生物基礎(第3問) 問6) (訂正依頼・報告はこちら)
ヒビキさんとイブキさんは、生態系のバランスについて話し合った。
ヒビキ:ラッコがいなくなると、ウニが増えて海藻の林が消滅しちゃうんだって。ラッコみたいに(c)生態系のバランスを保つのに重要な役割を果たしている捕食者を、キーストーン種っていうそうだよ。
イブキ:教科書では、海岸のヒトデがキーストーン種の例になっているよ。ヒトデを取り除くと、岩礁はイガイっていう二枚貝で一面覆われちゃうんだって。
ヒビキ:へー、そうなんだね。そういえば、日本のトキは、中国から再導入されて今は増えてきているけれど、一度絶滅した鳥だよね。トキが絶滅したことで生態系のバランスは変化したのかな。
イブキ:少なくとも、再導入の前後で生態系のバランスが変化したっていう話は聞かないね。
ヒビキ:(d)ヒトデとトキとで、生態系への影響が違う理由は何だろう。
下線部(d)に関連して、図1は、ヒトデとトキのそれぞれについて、食う―食われるの関係を表している。生態系のバランスに与える影響が、ヒトデとトキとで異なる理由に関する後の文章中の( ア )〜( ウ )に入る語句の組合せとして最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。
ヒトデもトキも、複数の動物種を食べる( ア )という点で共通している。しかし、トキが食べる動物種には、イガイのように生息場所や食物を独占する種はいない。また、ヒトデと比べて、トキは採餌する環境が( イ )ので、トキが食べる動物種の間の関わりは( ウ )。これらのことが、トキがいなくなっても生態系のバランスが大きく変わらない理由と考えられる。
- ア:一次消費者 イ:限られている ウ:強い
- ア:一次消費者 イ:限られている ウ:弱い
- ア:一次消費者 イ:多様な ウ:強い
- ア:一次消費者 イ:多様な ウ:弱い
- ア:二次以上の消費者 イ:限られている ウ:強い
- ア:二次以上の消費者 イ:限られている ウ:弱い
- ア:二次以上の消費者 イ:多様な ウ:強い
- ア:二次以上の消費者 イ:多様な ウ:弱い
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