大学入学共通テスト(理科) 過去問
令和4年度(2022年度)本試験
問63 (地学基礎(第4問) 問2)

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問題

大学入学共通テスト(理科)試験 令和4年度(2022年度)本試験 問63(地学基礎(第4問) 問2) (訂正依頼・報告はこちら)

自然環境と災害に関する次の問いに答えよ。

活火山に近い地域にあるS高校の科学部は、自分たちの地域の火山のハザードマップを作ってみようと考え、その過程で次の方法a・bを計画した。これらの方法について、ハザードマップを作成する上で適した方法であるかどうかを述べた文として最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。

<方法>
a  地質調査により、過去の火山噴出物の種類やその分布範囲、層序を調べる。
b  歴史的な資料から、過去の噴火に関する情報を収集して整理する。
  • 方法a・bともに適している。
  • 方法aは適しているが、方法bは適していない。
  • 方法aは適していないが、方法bは適している。
  • 方法a・bともに適していない。

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この過去問の解説 (2件)

01

方法a

→過去にどこまで火山灰や溶岩が広がったのかが分かり、噴火の規模や特徴を推定できるので、ハザードマップの基礎データとなります。よって、方法aは、適していると言えます。

 

方法b

→噴火の時期や規模、被害の様子が分かり、近年の噴火傾向や周期性の手掛かりになります。地質調査では分からない、「人間の被害」も把握できるので、ハザードマップを作製する上で必要な情報となります。よって、方法bは、適していると言えます。

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02

正解は、「方法a・bともに適している。」です。

火山のハザードマップは、過去にどんな現象が起きて、どこまで広がったのかを根拠にして作ります。地質調査と歴史資料の整理は、どちらも大切な手がかりになります。

選択肢1. 方法a・bともに適している。

方法aは、火山灰や軽石、溶岩などの噴出物がどこにどれくらい積もったかを調べます。これにより、将来同じような規模の噴火が起きたときに、どの範囲が危ないかを考えやすくなります。
方法bは、昔の記録から噴火の起き方や被害、降灰の様子などを集めます。地面に残りにくい現象や、人の暮らしへの影響も分かることがあり、地質調査だけでは足りない部分を補えます。
この2つを合わせることで、根拠が増えて、より信頼できるマップに近づきます。

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