大学入学共通テスト（理科） 過去問
令和6年度（2024年度）本試験
問14 (物理基礎（第3問） 問5)
問題文
空気中を伝わる音について、次の問いに答えよ。ただし、風の影響は無視できるものとする。
音の速さを三つの異なる方法で測定した。
3番目の方法として、図1のような、水だめを上下させることでガラス管内の空気の部分（以下、これを気柱と呼ぶ）の長さを調節できる装置を用いて、次の手順で音の速さを測定した。
まず、ガラス管の上端の近くまで水面を上げた。次に、ガラス管の上で振動数500Hzのおんさを鳴らし、水面を下げていき、気柱が共鳴する水面の位置を測定した。このとき、気柱がはじめて共鳴したときの水面の位置と2回目に共鳴したときの水面の位置は34cm離れていた。この結果から求められる音波の波長と、音の速さの組合せとして最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。
音の速さを三つの異なる方法で測定した。
3番目の方法として、図1のような、水だめを上下させることでガラス管内の空気の部分（以下、これを気柱と呼ぶ）の長さを調節できる装置を用いて、次の手順で音の速さを測定した。
まず、ガラス管の上端の近くまで水面を上げた。次に、ガラス管の上で振動数500Hzのおんさを鳴らし、水面を下げていき、気柱が共鳴する水面の位置を測定した。このとき、気柱がはじめて共鳴したときの水面の位置と2回目に共鳴したときの水面の位置は34cm離れていた。この結果から求められる音波の波長と、音の速さの組合せとして最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。
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問題
大学入学共通テスト（理科）試験 令和6年度（2024年度）本試験 問14（物理基礎（第3問） 問5） （訂正依頼・報告はこちら）
空気中を伝わる音について、次の問いに答えよ。ただし、風の影響は無視できるものとする。
音の速さを三つの異なる方法で測定した。
3番目の方法として、図1のような、水だめを上下させることでガラス管内の空気の部分（以下、これを気柱と呼ぶ）の長さを調節できる装置を用いて、次の手順で音の速さを測定した。
まず、ガラス管の上端の近くまで水面を上げた。次に、ガラス管の上で振動数500Hzのおんさを鳴らし、水面を下げていき、気柱が共鳴する水面の位置を測定した。このとき、気柱がはじめて共鳴したときの水面の位置と2回目に共鳴したときの水面の位置は34cm離れていた。この結果から求められる音波の波長と、音の速さの組合せとして最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。
音の速さを三つの異なる方法で測定した。
3番目の方法として、図1のような、水だめを上下させることでガラス管内の空気の部分（以下、これを気柱と呼ぶ）の長さを調節できる装置を用いて、次の手順で音の速さを測定した。
まず、ガラス管の上端の近くまで水面を上げた。次に、ガラス管の上で振動数500Hzのおんさを鳴らし、水面を下げていき、気柱が共鳴する水面の位置を測定した。このとき、気柱がはじめて共鳴したときの水面の位置と2回目に共鳴したときの水面の位置は34cm離れていた。この結果から求められる音波の波長と、音の速さの組合せとして最も適当なものを、後の選択肢のうちから一つ選べ。
- 波長：0.17m 音の速さ：320m／s
- 波長：0.17m 音の速さ：340m／s
- 波長：0.34m 音の速さ：320m／s
- 波長：0.34m 音の速さ：340m／s
- 波長：0.51m 音の速さ：320m／s
- 波長：0.51m 音の速さ：340m／s
- 波長：0.68m 音の速さ：320m／s
- 波長：0.68m 音の速さ：340m／s
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